Επίθεση πανεπιστημιακών κατά Γκαλμπρέιθ για το «σχέδιο Χ»
«Η ακαδημαϊκή ελευθερία έκφρασης πρέπει να συνάδει με αρμόζουσα ηθική συμπεριφορά και θεμελιώδεις δημοκρατικούς κανόνες. Ή, αλλιώς, υπάρχουν και όρια, κύριε Galbraith...» είναι η χαρακτηριστική φράση με την οποία κλείνουν την οργισμένη επιστολή τους που έστειλαν στον προϊστάμενο του Γκαλμπρέιθ, τον Gregory L. Fenves, πρόεδρο του πανεπιστημίου του Τέξας.
Η επιστολή αναφέρει τα εξής:
«Ο καθηγητής James K. Galbraith της Σχολής Δημοσίων Υποθέσεων L.B. Johnson ισχυρίζεται στο πρόσφατο βιβλίο του “Welcome to the Poisoned Chalice” (Yale University Press, 2016), και το επιβεβαίωσε σε συνεντεύξεις του σε ΜΜΕ, ότι ως σύμβουλος (senior advisor) του τότε Ελληνα υπουργού Οικονομικών Γιάνη Βαρουφάκη σχεδίασε για τον υπουργό σχέδιο έκτακτης ανάγκης (Σχέδιο Χ) για έξοδο της Ελλάδας από το ευρώ το 2015. Κατά τη γνώμη μας, αυτό το σχέδιο θα παραβίαζε το Σύνταγμα και τους νόμους της Ελλάδας»
» Σύμφωνα με συνεντεύξεις του κ. Galbraith και εκτεταμένα αποσπάσματα από την ελληνική μετάφραση του βιβλίου του, το άκρας μυστικότητας σχέδιο, που μπορεί να περιγραφεί ως “νομισματικό και στρατιωτικό πραξικόπημα”, συνίστατο και από κήρυξη της χώρας σε καθεστώς εκτάκτου ανάγκης και κινητοποίηση των ενόπλων δυνάμεων της Ελλάδας για να καταστείλουν τυχόν πολιτικές ταραχές.
» Το σχέδιό του να χρησιμοποιηθούν οι ένοπλες δυνάμεις είναι ιδιαίτερα σοκαριστικό, γιατί το Σύνταγμα της Ελλάδας, συντεταγμένο ύστερα από επτά χρόνια στρατιωτικής δικτατορίας, ορίζει αποκλειστικά την αστυνομία ως υπεύθυνη για την τήρηση της δημόσιας τάξης. Διά νόμου, το αποκλειστικό καθήκον των ενόπλων δυνάμεων είναι να προστατεύουν τη χώρα ενάντια σε εξωτερικούς εχθρούς.
» Το σχέδιο περιελάμβανε επίσης οικονομικά μέτρα: εθνικοποίηση της κεντρικής τράπεζας (διά νόμου ανεξάρτητη από την κυβέρνηση) και τη σύλληψη του διοικητή της, κλείσιμο των τραπεζών και ένα σύστημα υποσχετικών (IOU’s) για πληρωμές δημοσίων δαπανών έως ότου τυπωνόταν νέο νόμισμα. Η Ελλάδα δεν εγκατέλειψε το ευρώ το 2015 και το Σχέδιο Χ δεν εφαρμόστηκε. Ο καθηγητής Galbraith λυπάται γι’ αυτό».
» Εμείς που υπογράφουμε πιστεύουμε ότι η συμμετοχή στον σχεδιασμό υπονόμευσης της δημοκρατίας και της κοινωνικής τάξης σε οποιαδήποτε χώρα αντιβαίνει στα ηθικά πρότυπα που αναμένονται από το καθηγητικό προσωπικό ενός φημισμένου πανεπιστημίου.
» Ο Galbraith αμαύρωσε την καλή φήμη του Πανεπιστημίου του Τέξας, Οστιν και της Σχολής L.B. Johnson School of Public Affairs και η απόφασή του να κομπάζει δημοσίως γι’ αυτό δημιουργεί επιπλέον αμφιβολίες για την ηθική του και την κρίση του. Η ακαδημαϊκή ελευθερία έκφρασης πρέπει να συνάδει με αρμόζουσα ηθική συμπεριφορά και θεμελιώδεις δημοκρατικούς κανόνες».
Την επιστολή υπογράφουν οι:
Δημήτρης Μπερτσιμάς, MS and PhD Massachusetts Institute of Technology Boeing Professor of Operations Research and co - director Operations Research Center, Massachusetts Institute of Technology
Γεώργιος Μπήτρος, Economist. MA, Ph.D., New York University. Professor emeritus, Athens University of Economics and Business.
Μιχαήλ Μπλέτσας, MSc Boston University, Research Scientist and Director of Computing, Media Lab, Massachusetts Institute of Technology.
Μιχάλης Καραμανής, BS, Stanford University, MS, Ph.D., Harvard University Professor of Production and Systems Engineering, Boston University
Χρήστος Κασσάνδρας, BS Yale, MSc Stanford, PhD Harvard University, Professor of Electrical Engineering and Head of Systems Engineerng Division, Boston University
Σπύρος Καβουνίδης, Civil Engineer, MSc, Ph.D. Stanford University
Χρήστος Γεωργάκης, MS University of Illinois, PhD University of Minnesota Professor, Tufts University
Anna Hardman, PhD Massachusetts Institute of Technology, Professor of Economics, Tufts University
Γιάννης Ιωαννίδης, Economist, MSc, Ph.D. Stanford University, Max and Herta Neubauer Professor of Economics, Tufts University
Μαρία Κουλμαντά, Associate Professor of Medicine, Beth Israel Deaconess Medical Center
Γιώργος Λυμπερόπουλος, University of Thessaly, Greece.
Ελένη Μαχαιρά Odoni, Political scientist. BA, Brandeis University, MA, Ph.D. Boston University
